La conjecture d'Erdös-Straus : expérimentation en classe et travail du chercheur - Institut Camille Jordan Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Repères IREM Année : 2011

La conjecture d'Erdös-Straus : expérimentation en classe et travail du chercheur

Résumé

L'objet de cet article est de présenter une recherche de résolution d'un même problème ouvert (au sens non résolu) en arithmétique par des élèves de terminale scientifique et par un mathématicien. Le but est de mettre en perspective les deux processus de recherche afin de répondre à une question didactique sous-jacente : existe-t-il des éléments dans la recherche d'un mathématicien qui pourraient aider et favoriser la recherche mathématique des élèves dans le cadre de la résolution de problème de recherche ?
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00941073 , version 1 (03-02-2014)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00941073 , version 1

Citer

Marie-Line Gardes, Michel Mizony. La conjecture d'Erdös-Straus : expérimentation en classe et travail du chercheur. Repères IREM, 2011, 87, pp.79-90. ⟨hal-00941073⟩
239 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More